Kísérleti jelleggel indult, de egyértelműen pozitív folyta­tásra érett, és megduplázta résztvevői számát az immár második éve tartó E-tanoda program, melynek keretében budapesti elit gimnazisták korrepetálják önkéntes alapon hátrányos helyzetű, a legszegényebb falvakban élő, tanu­lási nehézségekkel küzdő társaikat. Idén már 40 tanulópár tanul együtt hetente a digitális technika eszközei és a Skype segítségével. A diákok egy táborral kezdik a projek­tet, ahol személyesen is megismerkednek, kialakulnak a tanulópárok, melyek fél évre kötelezik el magukat a közös tanulásra. A fiatalok beszámolóiból az derül ki, hogy mindkét fél gazdagodik ebben a különleges tapasztalat­ban, hiszen a mentorált diák végre stressz nélkül felteheti valós kérdéseit, bevallhatja mit nem ért, és az is kiderül, mi az, amit valóban megértett, ráadásul ebben a szemé­lyes kapcsolatban van valaki, aki vele együtt készül, örül és izgul a dolgozatok előtt. A jegyek, az átlag és a tanulási kedv is láthatóan felfelé masírozik. A „kistanárok” pedig egyedülálló tapasztalatot szereznek a tanítás, a társa-dalmi felelősségvállalás és a szolidaritás terén, de a tudás területén is, hiszen minden pedagógus tisztában van vele: azt tudod igazán, amit már megtanítottál. Nem könnyű a hátrányos helyzetű régiókban tanítani, sokan sokféle-képpen próbálkoznak, de ez a diáktól-diákig eljutó, személyes oktatás zseniális gondolat. A szervezőknek nem titkolt szándékuk és vágyuk, hogy minél több közép­iskola, szervezet bekapcsolódjon a projektbe, melyet segít, hogy a korrepetálást a diákok az érettségihez kötelező közösségi szolgálat keretében is végezhetik.

Feltserné Bernáth Mária

Fotó: telenor.hu

2018/2. március-április

Rovat: hírmozaik